(A+, 유아교육) 포테이지 program
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작성일 22-10-30 18:40
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포테이지프로그램 , (A+, 유아교육) 포테이지 프로그램인문사회레포트 ,
(A+, 유아교육) 포테이지 program
설명
포테이지program
레포트/인문사회
다.
II. 본론
1. 포테이지 호로그램의 배경
포테이지 프로젝트 개발당시에는 기본가정을 전제하고 있었는데, 그 기본가정은 첫째, 아동의 어느 한 측면만의 발달이 아니라 전체적인 발달을 도모할 수 있도록 고안되어야 하며, 개별학습이 가능한 가정 중심 호로그램이어야 한다는 것이고 둘째는 부모와 …(省略)
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이 자료(資料)는 포테이지 program의 理論(이론)적 배경, 교육목표(goal) 및 내용, 방법 등에 대하여 핵심사항을 요점한 A+ 리포트입니다.
이 자료는 포테이지 프로그램의 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등에 대하여 핵심사항을 정리한 A+ 레포트입니다.순서
,인문사회,레포트
I. 서론
II. 본론
1. 포테이지 호로그램의 배경
2. 포테이지 호로그램의 적용대상
3. 포테이지 호로그램의 목적
4. 포테이지 호로그램의 교육 내용 및 활동
(1) 정밀교수법의 활용
(2) 부모 참여
(3) 포테이지 가정방문 모델
(4) 포테이지 영 유아발달 지침서
(5) 평가
5. 포테이지 호로그램의 효율
6 .포테이지 호로그램에서 교사의 역할
7. 포테이지 호로그램의 advantage(장점)
III. conclusion
* 참고자료(data)
I. 서론
포테이지 호로그램은 학교 통합교육이 아주 큰 문제였던 미국의 위스컨신의 유치원 아동들에게 유치원 과정을 가르치기 위해 기안 된 것이다. 이 자료(data)는 포테이지 호로그램의 이론(理論)적 배경, 교육목표(目標) 및 내용, 방법 등에 대하여 point사항을 정리(整理) 한 것이다.
